老師與家長是「分工合作」,不是幫你把責任外包

一年一度的教師節又來了。過去教師身為知識份子,地位崇高、頗受尊敬,而今天教師的生活,從體制面的教育改革、授課典範的轉移、班級管理的方式改變、甚至於家長參與校務的比例增加等等,在教育現場的挑戰越來越多。

我自己並沒有在學校任教、面對學生的經驗,但進行親職諮詢的時候,不少父母會稱呼我「老師」,也會提到他們與學校老師相處的經驗。兩相對照之下,我感受到幾個家長對於「老師」角色的期待。

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